Utama Sekolah Idea, Petua dan Program Pendidikan Karakter

Idea, Petua dan Program Pendidikan Karakter

pendidikan watak, petua, idea, tingkah laku positif, pengurusan bilik darjah, sekolah rendah, sekolah menengah, sekolah menengah, bilik darjahLuangkan masa dalam suasana bilik darjah dan menjadi jelas bahawa bimbingan dalam pembangunan watak sama pentingnya dengan pembelajaran subjek. Berikut adalah idea dan petua pendidikan watak untuk membantu anda memperoleh A + dalam memupuk tempat belajar dan selamat bagi pelajar.

Apa Pendidikan watak dan tidak

Pendidikan Watak Sekiranya:



  • Melangkaui pembelajaran kepala untuk mendorong pembelajaran jantung.
  • Minta anak-anak mempertimbangkan bagaimana tingkah laku dan sikap mereka mempengaruhi orang lain.
  • Tekankan bahawa setiap orang berpeluang menjadi 'lelaki yang baik.'
  • Berusaha untuk interaksi positif. Malu tidak bermotivasi dengan cara yang berkekalan.
  • Gunakan bahasa yang mesra kanak-kanak.

Pendidikan Karakter Tidak Boleh:

  • Mengenai kesempurnaan. Pelajar harus melihat pertumbuhan watak sepanjang tahun.
  • Datang hanya dari lembaran kerja dan video. Kanak-kanak perlu mempraktikkan idea (dan melihatnya dimodelkan oleh guru dan pentadbir mereka).
  • Berhati-hati dengan peraturan berikut. Pendidikan watak harus melampaui anak-anak melakukan apa yang diberitahu.
  • Membebankan anda dengan kerja. Banyak pendidikan watak bercakap dan memproses pilihan yang harus kita buat setiap hari.
  • Terhadap kelas. Ia juga harus menembusi taman permainan, ruang makan dan rumah.

Petua Untuk Menjayakan Program Anda

  • Dapatkan Pembelian Guru - Program watak untuk kebaikan dan rasa hormat tidak akan berjaya jika budaya sekolah anda menggigit dan negatif. Pendidikan watak bermula dengan contoh hidup dari atas ke bawah.
  • Menggalakkan Amalan Terbaik - Guru perlu memahami kepentingan pendidikan watak untuk membantu pelajar berasa selamat dan dihormati. Berikan amalan terbaik untuk guru untuk membantu mempromosikan watak di dalam kelas.
  • Pastikan Terkawal - Cari program yang tidak terlalu banyak menghabiskan waktu arahan atau anda akan menolak tip No. 1.
  • Pastikan Ringkas - Kata-kata seperti empati dan ketahanan mungkin tidak biasa bagi orang kecil, jadi pastikan sifat watak dapat dijelaskan dengan contoh yang biasa dan praktik kehidupan nyata.
  • Sesuaikan Komuniti Anda - Komuniti pembelajaran yang berbeza-beza sama seperti dunia nyata, jadi pastikan pendidikan watak anda bercakap dengan masalah sebenar yang dihadapi oleh pelajar anda.
  • Bertekun - Jangan cepat menyerah. Program watak yang baik, terutamanya di seluruh sekolah, memerlukan masa beberapa tahun untuk semua orang dapat mengikuti.
  • Ikuti Perwatakan Ke Mana sahaja - Program perlu disepadukan sepenuhnya ke sekolah. Jadikannya bahasa yang anda bercakap di taman permainan, semasa lawatan lapangan atau bila-bila masa anda berinteraksi sebagai kelas, supaya anak-anak melihat watak penting di mana sahaja anda pergi.
  • Tetaplah Nyata - Kanak-kanak dengan persekitaran rumah dengan tekanan tinggi sering mempunyai keperluan fizikal yang mempengaruhi kemampuan emosi mereka. Faktor keperluan sebenar - seperti kelaparan atau kurang tidur - jadi pendidikan watak anda sesuai dengan kehidupan sebenar.
  • Libatkan Keluarga - Bila boleh, minta keluarga untuk mengikuti pendidikan watak dan mulailah menggunakan bahasa umum program anda di rumah juga.
  • Rancangan Pelajaran Retool - Untuk pendidikan watak kelas, cari cara baru untuk menggunakan kurikulum yang sudah ada untuk mengintegrasikan pelajaran watak. Tidak perlu mencipta semula roda.
Tempah jadual sukarelawan membaca kelab atau sekolah secara dalam talian Borang daftar permintaan senarai permintaan sukarelawan sekolah

Idea untuk Program Karakter Seluruh Sekolah

  • Pengisi Baldi - Ajarkan anak-anak kehebatan kata-kata untuk mengangkat orang atau mengurasnya. Banyak idea kreatif telah dikhaskan untuk idea mengisi baldi dan untuk alasan yang baik. Ini adalah gambaran perkataan yang bagus untuk anak-anak kecil khususnya.
  • 'Enam Tiang Perwatakan' - Program yang digunakan secara meluas ini menekankan kepercayaan, rasa hormat, tanggungjawab, keadilan, kepedulian dan kewarganegaraan dengan pelbagai aktiviti di seluruh sekolah.
  • TERIMA KASIH - Program ini menggunakan akrostik untuk membantu pelajar memikirkan kesan perkataan
    • Adakah ia T jalan?
    • Adakah ia H kawin?
    • Adakah ia Saya nspiring?
    • Adakah ia N ecessary?
    • Adakah ia KE ind?
  • Membina a Komuniti Penyayang - Pendekatan blok bangunan yang merangkumi kebaikan, rasa hormat, kejujuran (dan banyak lagi).
  • Program Teman - Rakan pelajar yang lebih tua dengan yang lebih muda dan beri mereka peluang berkala untuk bekerjasama.
  • Budaya itu Hebat - Membantu pelajar memahami kepentingan komuniti yang pelbagai dan bahawa merangkumi perbezaan mewujudkan pemahaman dan empati.
  • Tabiat Minggu Ini - Pilih blok bangunan yang berbeza setiap minggu. Kurikulum ini didasarkan pada Tujuh Kebiasaan Anak-anak Bahagia, yang merangkumi 'mencari dulu untuk dimengerti, kemudian dimengerti.'
  • Kritikan Perwatakan - Kaitkan haiwan dengan sifat watak yang diingini, dan ini menjadi bahasa umum di sekolah.
  • Kalendar Watak - Sekolah membuat kalendar dengan karya seni dan petikan yang menyokong watak baik sepanjang tahun.
  • Teks Watak Seluruh Sekolah - Seluruh sekolah membaca buku tertentu yang menekankan watak, dan kelas atas merancang projek atau 'festival watak' yang mereka buka ke kelas yang lebih rendah.

Idea untuk Program Karakter Bilik Darjah

  • Mesyuarat Bilik Darjah - Ini adalah titik permulaan yang baik untuk mengajar bergiliran, menetapkan matlamat dan menyelesaikan masalah.
  • Perkara Kebaikan - Tema yang satu ini dapat menjadi pelajaran dalam meminta maaf, menunjukkan rasa hormat, ketawa yang tidak tepat, menjaga kelas dan banyak lagi.
  • Anti Buli - Program harus membantu anak-anak memikirkan pengalaman mereka sendiri, serta meningkatkan rasa hormat terhadap perbezaan dan persamaan di antara rakan sekelas mereka.
  • Pembawa Damai vs Pemecah Damai - Ini membantu pelajar merenungkan tingkah laku yang menyebabkan konflik berbanding tingkah laku yang mempromosikan persekitaran bilik darjah yang damai.
  • Rakan sekelas yang baik - Tentukan apa yang dilakukan, dikatakan, dikatakan dan tidak oleh rakan sekelas yang baik. Pelajar dapat membantu sumbang saran.
  • Ciri Minggu Ini - Pilih empat sifat watak utama dan setiap bulan mengulangi sifatnya tetapi dengan aktiviti baru.
  • Watak A-Z - Paparkan poster menggunakan abjad dan sifat watak (ya, anda mungkin harus menggunakan Xcited, tetapi kita boleh membuatnya Xception, bukan?)
  • Apa Yang Para Ulama Lakukan - Kita semua dapat mengatakan apa yang dilakukan oleh doktor, tetapi apa yang dilakukan oleh para sarjana? Gunakan idea ini sebagai batu loncatan untuk menetapkan harapan dan tanggungjawab watak kelas.
  • Jejaki Barang Anda - Konsep ini mendorong untuk bertanggungjawab terhadap bekalan dan barang peribadi anda.
  • Kumpulan Pembelajaran Koperatif - Kumpulan ini membantu pelajar bekerjasama dalam satu tugas. Luangkan masa terlebih dahulu untuk membincangkan tingkah laku kumpulan yang baik dan selepas itu untuk berfikir untuk bekerjasama.

Bagaimana untuk Menilai dan Mengemas kini Program Anda

  • Nilaikan matlamat program anda dari awal: Adakah anda ingin mempunyai konflik yang lebih sedikit di dalam kelas? Lebih banyak pemerhatian terhadap ciri watak tertentu? Bersikap realistik mengenai apa yang diharapkan.
  • Hantar penilaian ke rumah (atau diisi semasa persidangan ibu bapa-guru) mengenai masalah watak. Ini dapat membantu mengumpulkan maklumat mengenai keberkesanan program pendidikan watak.
  • Berhati-hati dengan hadiah. Sekiranya pelajar mula berkelakuan hanya kerana mendapat ganjaran, mungkin sudah waktunya untuk mengurangkan motivasi luaran dan kembali memikirkan mengapa kita mengamalkan watak yang baik.
  • Bawa masuk pembicara luar atau pertimbangkan untuk meminta ibu bapa masuk untuk membincangkan masalah watak yang berbeza. Menghubungkan watak ke rumah selalu menjadi tambahan yang baik untuk program anda.
  • Jangan mencipta semula roda. Anda mungkin mengajar selama 30 tahun, tetapi anak-anak ini berada di kelas mereka untuk pertama kalinya, dan semuanya baru bagi mereka. Sekiranya sesuatu tidak rosak, anda tidak perlu memperbaikinya.

Ingatlah, sama ada anda baru memulakan program pendidikan watak anda atau sudah berjalan, anda tidak bersendirian. Pendidik menyedari bahawa persekitaran yang selamat dan sihat mendorong pembelajaran. Anda tidak boleh memiliki satu tanpa yang lain.

Julie David tinggal di Charlotte, N.C., bersama suaminya dan tiga anak perempuannya. Dia adalah bekas guru.




DesktopLinuxAtHome menjadikan penganjuran sekolah menjadi mudah.


Artikel Yang Menarik